ტრენინგის ბოლო მე-9 დღე დავალებების პრეზენტაციებისა და ვნებათაღელვისაა, რადგან ერთმანეთის ოპონენტების ამპლუაში ვართ. წარვადგინე ჩემი პორტფოლიო, ნაკლოვანი მხარე აღვნიშნე რათქმაუნდა მივიღე რჩევები.
ტრენინგი ჩემთვის ძალიან პროდუქტიული იყო, რადგან ბევრი რამ ვისწავლე რასაც საგაკვეთილო პრიცესში გამოვიყენებ. გარდა იმისა, რომ პროექტებში გავთვიცნობიერდი ბლოგზე ბმულების გაკეთება, მასალის ჩამოტვირთვა და სხვა ვისწავლე.
ძალიან დიდი მადლობა ჩემს ტრენერს რომელიც ცდილობდა რაც შეიძლება მეტი ინფორმაცია მოეწოდებინა და რაც მთავარია გვიხსნიდა ძალიან ძალიან კარგად/

4.03.2016 დღეს განვიხილეთ მე-7 მოდული.ვისწავლე როგორ შევქმნა სასწავლო გარემო პროექტებზე დაფუძნებული სწავლების წარმართვისათვის.ასევე ვიმსჯელე როგორ გამოვიყენებ ტექნოლოგიებს სწავლების პრაქტიკის გაუმჯობესებისათვის.ამ ტრენინგებმა ჩემი შესაძლებლობები გააუმჯობესა.მიუხედავად დაღლილობისა ვცდილობდი ყველაფერი ნაბიჯ-ნაბიჯ გამეკეთებინა.კმაყოფილი ვარ დღევანდელი ტრენინგით,რადგან ნაყოფიერი იყო.

28.02.2016 ტრენინგის დასაწყისში დავწერეთ  მოსწავლის პროექტის შეფასების რუბრიკა.რომელიც შრომატევადი იყო,უკეთ გავიაზრე წინა ტრენინგის თეორიული მასალა.შემდეგ გავეცანი მეექვსე მოდულს: დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებებისათვის.ტრენერმა გაგვაცნო ბლუმისა და გარდნერის მატრიცა.ვისწავლე ვიდეოს ჩამოტვირთვა,ამ პროცესმა გაგვახალისა.ჩავინიშნე დავალებები.ბოლოს შევაჯამეთ დღე. 

დღეს ვიმუშავეთ ჩვენ მიერ დამუშავებულ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე.ჯგუფის წევრებმა გავაკეთეთ პრეზენტაცია. უკუკავშირის საშუალებით მივიღე რჩევები,რომელთაც გავითვალისწინებ და ნამუშევარს შევასწორებ.შემდეგ გადავედით უმნიშვნელოვანეს საკითხზე,შეფასების რუბრიკებზე.ტრენერმა გვითხრა,რომ შეგვიძლია ვისარგებლოთ ინტელის ბიბლიოთეკით,კერძოდ შეფასების რუბრიკებიდან ავირჩიოთ და ვისარგებლოთ .მოგვცა საშინაო დავალება ბოლოს შევაჯამეთ დღევანდელი ტრენინგი.

21.02.2016

დღეს განვიხილეთ ონლაინ კავშირები.დავრწმუნდი, რომ ინტერნეტის საშუალებით შემიძლია მარტივად მოვაგვარო სხვადასხვა საკითხი.ვიმუშავე ელექტრონულ ფოსტაში.ვისწავლე როგორ ვიმუშაო ჩატში,ეს პროცესი ჩემთვის სახალისო,მაგრამ მნიშვნელოვანი იყო,რადგან შემიძლია გამოვიყენო მოსწავლეებთან.აგრეთვე ვისწავლე ერთ ნაშრომზე როგორ იმუშაოს რამდენიმე კაცმა.ეს პროექტზე მუშაობის დროს ეფექტური იქნება და აუცილებლად გამოვიყენებ.არანაკლებ საინტერესო,მაგრამ რთული იყო მოსწავლის ნაშრომის შექმნა,რადგან უნდა მომერგო მოსწავლის როლი.გავაკეთე საპრეზენტაციო ფაილი მოსწავლის როლიდან გამომდინარე.დავინახე ის პრობლემები ,რომლებიც მუშაობის დროს შემექმნებოდა.ტრენერისაგან მივიღე რჩევები.დასაწყისში ცოტა დავიბენი,მაგრამ შემდეგ გავერკვიე შეცდომაში.ვფიქრობ,ყველაფერი დავიმახსოვრე.

 დღე მეოთხე   დღევანდელ ტრენინგზე ძალიან საინტერესო საკითხი გვქონდა,კერძოდ დროში გაწერილი შეფასების სხვადასხვა მეთოდი მოვისმინე.ჯერ თეორიულად  შემდეგ კი  ჩემი პროექტის შესაბამისად შევიტანე შაბლონში.დღე ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი იყო,რადგან.პრაქტიკული სამუშაო უფრო აღრმავებს ცოდნას.ისე გავიდა დრო ფაქტიურად ვერც კი გავიგე.ბოლოს ჩავინიშნე დავალება,იმედი მაქვს კარგად შევასრულებ.

14.02.2016
ტრენინგის მესამე დღის რეფლექსია
ტრენინგი ჩვეულებრივად თავის დროზე დაიწყო.ეს დღეც არანაკლებ საინტერესო და ნაყოფიერი აღმოჩნდა.დღის წესრიგის გაცნობის შემდეგ შევუდექით მუშაობას.შევისწავლეთ და გავაანალიზეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების რუბრიკა. შევიტანე ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები გეგმის შაბლონში.ვისწავლე შინაარსობრივი სტანდარტებისა და ინდიკატორების მოძიება,დაკოპირება და ჩასმა ჩემი პროექტის მოთხოვნიდან გამომდინარე.ტრენინგის ბოლოს გავაკეთეთ შეჯამება,